El aprendizaje de las Nuevas Teconologías aplicadas a la enseñanza de las Ciencias Sociales se resume en este cuadro:Estas permiten que en el aula se borren las fronteras, se amplie del horizonte y se empiecen a experimentar nuevos escenarios de aprendizaje y también de socialización. Nuevos interlocutores que al proporcionar la experiencia de la interculturalidad cambian totalmente las perspectivas del estudiante y su visión de la ciencia recién conocida.
Proporcionan al estudiante nuevas herramientas que lo convierten en protagonista , co-autor de la búsqueda de información y de nuevas experiencias de aprendizaje.
Estas nuevas formas de aprendizaje proporcionan competencias no solo en el ejercicio de la profesión sino en la búsqueda de nuevos conocimientos fuera de la experiencia profesor-alumno.
Los Estudiantes de Periodismo Mundial y Contemporáneo sin las Nuevas tecnologías podías leer libros de diferentes periodistas-escritores, e imaginar y comprender las tesis de estos.
Con las nuevas tecnologías aplicadas en el aula y fuera de ella, el estudiante puede ver los mapas de los países que protagonizan el concierto mundial. Puede comparar sus historias en lineas de tiempo, y comparar sus culturas. Puede recibir información de ultima mano sobre el estado actual de esos países. Y con mapas de concepto puede analizar y comprender las relaciones entre unas y otras naciones.
